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Estilos de crianza familiar e inteligencia emocional en estudiantes de primaria de un centro educativo particular de Lurín en pandemia por COVID-19
(Universidad Autónoma del Perú, 2022-08-12)
170 educandos de 5to y 6to grado de educación primaria de un centro educativo particular de la comunidad de Lurín durante la pandemia por COVID-19, fueron encuestados con el propósito de comprobar la relación entre los ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y ansiedad rasgo – estado en jóvenes de Lima Centro tiempos de COVID-19
(Universidad Autónoma del Perú, 2022-06-03)
Esta investigación consideró como objetivo general determinar la correlación que existe entre inteligencia emocional y ansiedad rasgo-estado en jóvenes de Lima Centro en tiempos de COVID-19. Además, fue de tipo correlacional, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y agresión en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima Sur, 2022
(Universidad Autónoma del Perú, 2022-05-30)
Se realizó una investigación con el propósito de determinar la relación entre la inteligencia emocional y agresión en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima Sur. El estudio fue de tipo descriptivo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y depresión en estudiantes de instituciones educativas estatales de Villa El Salvador
(Universidad Autónoma del Perú, 2022-06-22)
El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre inteligencia emocional y depresión. El tipo de investigación fue básico, de diseño no experimental y de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por ...
Acceso abierto
Funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Puquio, Lucanas, Ayacucho
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-06-19)
Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre funcionalidad familiar e inteligencia emocional en 120 educandos de 4to y 5to grado de educación secundaria de un plantel educativo público de la ciudad ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y conducta social en estudiantes de primer año de secundaria de tres instituciones educativas de San Juan de Miraflores
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-07-19)
Este estudio se efectuó con fin de establecer la correlación entre la inteligencia emocional y la conducta social en estudiantes del primer año de secundaria de tres instituciones educativas estatales de San Juan de ...
Acceso abierto
Estrés laboral e inteligencia emocional en trabajadores de una compañía aérea de la ciudad del Cusco, 2022
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-06-19)
54 trabajadores de una compañía aérea localizada en la ciudad del Cusco, fueron estudiados con el propósito de indagar la relación entre el estrés laboral e inteligencia emocional, en un estudio correlacional y diseño no ...
Acceso abierto
Acoso escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Villa El Salvador con alto y bajo nivel de inteligencia emocional
(Universidad Autónoma del Perú, 2019-03)
Se estableció si existe diferencias estadísticamente significativas en el acoso escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Villa El Salvador con alto y bajo nivel de inteligencia emocional. Su ...
Acceso abierto
Satisfacción familiar e inteligencia emocional en estudiantes de nivel secundaria del distrito de Villa María del Triunfo
(Universidad Autónoma del Perú, 2019-04)
Se determinó la relación entre satisfacción familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria del distrito de Villa María del Triunfo. El tipo de investigación fue de alcance cuantitativo con un diseño no ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y estilos de afrontamiento en estudiantes de secundaria de cuarto y quinto año de Villa El Salvador
(Universidad Autónoma del Perú, 2020-07)
Se tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y estilos de afrontamiento en estudiantes de secundaria de cuarto y quinto año de Villa El Salvador, contando con una metodología de tipo correlacional ...
Acceso abierto