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Inteligencia emocional y síndrome de Burnout en el personal administrativo de una entidad pública de Villa El Salvador
(Universidad Autónoma del Perú, 2019-09)
Se determinó la relación que hay entre inteligencia emocional y síndrome de burnout en el personal administrativo de una entidad pública de Villa El Salvador. El diseño fue no experimental – transversal, de tipo descriptivo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y conductas disruptivas en estudiantes de tres instituciones educativas de Lima Sur
(Universidad Autónoma del Perú, 2019-12)
La presente investigación se elaboró con el objetivo de determinar la relación entre inteligencia emocional y conductas disruptivas en estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Lima Sur. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Inteligencia Emocional TMMS-24 en adolescentes de Villa El Salvador
(Universidad Autónoma del Perú, 2021-07)
En 1721 adolescentes que cursan el nivel secundario en instituciones educativas de
Villa El Salvador, se evaluó las propiedades psicométricas de confiabilidad y validez del Cuestionario de Inteligencia Emocional TMMS-24, ...
Acceso abierto
Apoyo social percibido y autoeficacia general en estudiantes de una universidad pública de Lima
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-11-23)
El presente estudio buscó determinar la relación entre las dimensiones del apoyo social percibido y la autoeficacia general en estudiantes limeños que asisten a una universidad pública. Se empleó un diseño no experimental, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y estilos de afrontamiento al estrés en adultos jóvenes de Lima, 2022
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-10-25)
Se elaboró el estudio para poder corroborar si la inteligencia emocional en los jóvenes guarda relación con sus estilos de afrontamiento al estrés; para ello, participaron 385 jóvenes entre 18 y 25 años de Lima, catalogados ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional, autoestima y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa pública de Santiago de Surco
(Universidad Autónoma del PerúPE, 2017-05)
El objetivo principal de este estudio es el análisis de la relación entre la Inteligencia Emocional y la Autoestima y su posible influencia en el Rendimiento Académico en estudiantes de 1°, 2° y 3° de secundaria. El tipo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional por nivel de práctica preprofesional en estudiantes de psicología en una universidad privada de Villa El Salvador
(Universidad Autónoma del Perú, 2024-02-22)
El presente estudio tuvo como objetivo principal, el identificar las diferencias de la inteligencia emocional por nivel de práctica preprofesional de psicología, perteneciente a una universidad privada ubicada en el distrito ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador, 2022
(Universidad Autónoma del Perú, 2024-02-29)
El estudio en mención tuvo como propósito estudiar la asociación de la inteligencia emocional y la autoestima, en 250 adolescentes entre las edades de trece a diecisiete años, esta pesquisa fue realizada en un colegio ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y agresividad en los adolescentes del nivel secundario del colegio de policía de Lima, Surco
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-10-17)
El objetivo fue relacionar la inteligencia emocional y la agresividad en los adolescentes del colegio de policía de Lima, Surco. La investigación fue de tipo básica y con enfoque cuantitativo, asimismo, siguió un diseño ...
Acceso abierto
Resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de 5to y 6to de primaria de un colegio estatal de Manchay
(Universidad Autónoma del Perú, 2023-12-12)
La tesis tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre la resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de 5to y 6to de primaria de un colegio estatal de Manchay. La averiguación tuvo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto