Adicción a las redes sociales y ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Lima Sur, 2024

Abstract

La adicción a las redes sociales y la ansiedad en los estudiantes de secundaria son factores que deben tener en cuenta las instituciones educativas si quieren velar por el desarrollo integral de su alumnado. No obstante, es necesario conocer en qué tipo de ansiedad la adicción a las redes sociales podría tener un mayor impacto. Por ello es que se plantea como objetivo general examinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la ansiedad en estudiantes de secundaria de un colegio público, tomando como muestra a 384 alumnos de secundaria de una institución educativa pública que se encuentren en un rango de edades de entre los 12 a los 14 años perteneciendo estos al 1ro y 2do de secundaria. Bajo tales lineamientos, se determinó mediante dos cuestionarios validados cuya aplicación ha obtenido una confiabilidad de 0.816 y 0.801, que la relación entre las variables tiene un valor de 0.717 según el coeficiente de correlación de Spearman. Concluyéndose, la relación no solo es significativa sino también alta, por lo que se afirmó que una falta de control personal que deriva en un exceso de uso, con el tiempo puede terminar en una obsesión de estar constantemente en las redes sociales, y la privación de esto es lo que termina causando la ansiedad en cualquiera de sus 3 divisiones.