Felicidad y calidad de vida en estudiantes de nivel secundaria en una Institución educativa privada, Lima 2023

Abstract

El estudio consideró como objetivo determinar la relación felicidad y calidad de vida en estudiantes de nivel secundaria en una institución educativa privada, Lima 2023. Contando con una metodología de enfoque cuantitativo y un alcance denominado correlacional, estableciendo como muestra de estudio a un total de 119 estudiantes, como técnica de investigación se optó por la encuesta; mientras que como instrumentos se utilizó el cuestionario de la Felicidad propuesta por Alarcón (2006) y el cuestionario de Calidad de Vida creado por Mantallana (2019) . En los resultados, se demostró que la calidad de vida se relaciona de forma moderada (r = .737) y significativa (p < .001) con felicidad de estudiantes de secundaria de una I.E.P. limeña, lo que quiere decir que, a mayor calidad de vida, mayor felicidad o viceversa. Asimismo, felicidad se relacionó de forma significa (p < .001) y moderada con el hogar, bienestar y economía (r = .571); amigos, vecindario y comunidad (r = .656); vida familiar (r = .663); educación y ocio (r = .659) y medios de comunicación (r = .636); salud (r = .655), y religión (r = .676), es decir a mayor presencia de felicidad en los estudiantes, mayor fue la calidad de vida evidenciada en los escolares.