Dependencia emocional y comunicación padres – hijos en adolescentes de nivel secundaria de dos instituciones educativas de Lima Sur

Abstract

La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la dependencia emocional y la comunicación padres – hijos en adolescentes de nivel secundario de dos instituciones educativas de Villa El Salvador. La investigación fue de tipo correlacional con un diseño no experimental y transversal. La muestra fue de 525 estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria. Se aplicó el Cuestionario de dependencia emocional de Lemos y Londoño (2006) y la Escala de comunicación padres – hijo de Barnes y Olson (1982). Los resultados mostraron un nivel de dependencia emocional bajo (28.4%) seguido del nivel moderado (19.6%) y muy bajo (17.9%). Así mismo, se encontraron diferencias significativas en función al sexo, año de estudio e institución educativa. Para la comunicación entre los padres e hijos en la dimensión padre – adolescente se obtuvo un nivel bajo (26.7%) y en la dimensión madre – adolescente un nivel alto (25.9%). Finalmente, se halló una correlación significativa negativa entre la dependencia emocional y la comunicación padre - adolescente, así como la dimensión comunicación madre - adolescente.