Habilidades directivas y satisfacción laboral en los docentes de la Escuela Profesional de Administración de empresas de la Universidad Autónoma Del Perú, Villa El Salvador, Lima – 2019

Abstract

Actualmente en las universidades se directivos que aplican sus habilidades directivas de manera deficiente y que afectan directamente a la satisfacción laboral de los docentes generando una inestabilidad laboral. El objetivo de la investigación fue determinar la correlación entre las habilidades directivas y la satisfacción laboral en los docentes de la Escuela Profesional de Administración de Empresas. Los instrumentos que se utilizaron fueron sometidos a criterios de validez de contenido, así como su análisis de confiabilidad mediante la prueba estadística alfa de Cronbach, cuyo resultado fue de 0.982 para el cuestionario de habilidades directivas y 0.815 para el cuestionario de satisfacción laboral. El tipo de investigación es descriptivo correlacional, corte transversal, diseño no experimental, por otro lado, la población estuvo conformada por 43 docentes y no se consideró una muestra. En la prueba de hipótesis se obtuvo un R de Pearson de 0.850, a un nivel de significancia de 0.000, por lo cual se concluyó que existe una correlación positiva alta entre habilidades directivas y satisfacción laboral en los docentes de la Escuela Profesional de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma del Perú, Villa El Salvador - 2019.