Consumo de alcohol y autocontrol en estudiantes de nivel secundaria de dos instituciones educativas de Villa El Salvador
Author(s)
Marca Huatarungo, Antonella Ursula
Advisor(s)
Mayorga Falcón, Luz Elizabeth
Date
2021-07Metadata
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Alcohol consumption and self-control in secondary level students of two educational institutions of Villa El Salvador
Consumo de álcool e auto-controle em alunos do nível secundário de duas instituições educacionais da Villa El Salvador
Consumo de álcool e auto-controle em alunos do nível secundário de duas instituições educacionais da Villa El Salvador
Publisher
Universidad Autónoma del Perú
Abstract
Se determinó la relación entre el riesgo de consumo de alcohol y el autocontrol en estudiantes de nivel secundaria de dos instituciones educativas de Villa El Salvador. El método empleado fue de tipo correlacional – cuantitativo con un diseño no experimental y de corte transversal. Se utilizó una muestra de 600 estudiantes divididos entre 48.0% de sexo masculino y 52.0% de sexo femenino, con edades comprendidas entre los 13 y 18 años de edad. Se aplicó Test de identificación de trastornos relacionados con el consumo de alcohol (AUDIT) y Escala de autocontrol de Kendall y Willcox. Encontró que en cuanto al consumo de alcohol el 68.3% no tuvo riesgo; sin embargo, existió diferencias estadísticamente significativas en función de la edad, año de estudio e institución educativa. Para el autocontrol el 28.5% fue bajo y se encontró diferencias estadísticamente significativas en función de la edad e institución educativa, a diferencia del sexo y año de estudio; en el análisis de relación se encontró relación estadísticamente significativa e inversa entre el consumo de alcohol y el autocontrol. Se concluyó que, a mayor presencia de consumo de alcohol menor autocontrol presentarían los estudiantes.
Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Language
spa
Collections
- Carrera de Psicología [682]